Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
: }( \- G6 ^7 l( r& b) ^bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

$ e$ v, |+ w" ?2 J0 ?
市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
# \% j6 z) A+ r3 K; X! y5 J１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源2 E6 ^3 r: T6 e2 @7 n1 g' l; P$ n
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
1 P) j7 u7 a5 Y/ E8 n6 b３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
6 r' g3 K8 h5 ^! s) C0 R: N2 J  g４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有  J* I9 t1 R6 d3 e7 D  D
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源7 h; \+ Z! f, j, X! H, E
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式6 N5 u1 M, h9 B- `4 O
７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
* b' N4 n4 y5 j. v８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育* N/ |* ]  a& H& {8 ?5 y+ ?
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
: e1 c1 A' {( M5 l' U１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入4 r9 t  u3 ]1 Y1 I( u# v
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
# m/ `+ a" U. }# ~4 m5 b１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
1 E% y  z! h( B+ K１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
; r* t4 C/ z  c7 }* U7 B6 ^3 J, }1 J１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ, }" a) x9 H" S! F* a5 n
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资: p: ~% q5 w) Y# n2 N
１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
" Q! G( Y, {# d( Z! W几个原因。
+ |# b+ o  F) }4 t0 \6 r$ j1 }& l2 R１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
1 L1 R+ O6 k+ K! S( r" Q( F２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
$ s: g- \3 ]' ^* t8 Y8 u3 Y３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
8 E7 I, b8 W- q8 a, K４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）/ D- E/ h, D/ s* |/ ?6 A
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
# H" j; b/ _5 d7 ]６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛