Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表 . ^! X" m1 I/ m& o
bluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

8 `/ C/ G# B1 t- e市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
" F8 \" X8 P4 q0 r１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源- ?6 ^+ j$ L* o1 V6 P' E
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
0 b/ v& U( s' r2 E3 I３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育
. v& [; G- T* S7 v  R9 s- @４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有+ q8 ~3 h  l0 j2 N7 i) U4 k2 k4 {. B7 W
５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源
7 u; k/ x6 m* ]1 ?６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
* B! K8 B+ b; J2 }  M７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
& a( g3 i) T- {) c4 z% N８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育; a' T) F3 y; }: f7 _
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资
, b7 G! E0 f* W/ F6 ?１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入  Q' V, K! q' I1 e& i) w
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
! A- M" f( w; f8 e" D１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入
' w' P$ y) y3 F; t* p( v8 m( c１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
' ~. n  g9 r2 s$ C' C１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ
# C& R. W5 ?. _' y  X: ^１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
, I8 i; U9 f* U$ q& p; ?１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍
7 [9 i9 u# j' r0 Q; D' Y几个原因。
$ J' `" Z, I  e１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。7 z4 T1 y2 @, r7 ^: L# X- C
２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
, k: T5 a; y8 p6 M0 A& {" P３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？
2 f! H1 Q9 `( ~' r, _0 U４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）
% m% Y- I# p$ u3 D+ r6 o- K５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）' h  \. i9 I* X1 o& ~3 M$ ?
６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛