Mary-11

今天看了一下教育局的ＴＲＵＳＴＥＥ的纲领。怎么感觉他们说的都和我无关啊。政客的宣言都没用，那更不用说实施了。昨天看电视上ＢＵＲＮＡＢＹ　的ＴＲＵＳＴＥＥ　人家说要做中文教育。听着也有点用，，不管能不能实现，起码人家想了，拉选票时也说了。我打算选一个取消ＦＡＩＬ成绩的。剩下的纠结中。

Mary-11

引用:

原帖由 linhuadance 于 2011-11-17 22:14 发表
" z5 I; ?9 X2 l1 Ubluesea 说的对，如果大家利用这个论坛，把自己所知道所关注的事情拿到这里来商讨一下，会对我们大家决定选谁不选谁有帮助。可惜时间不多了。

* y: F! Z1 X" n3 i( v# g) {( M/ a
市长就选ＯＣＥＡＮ说的了。不管咋样，没有建污水处理厂。ＵＶＩＣ　的停车场也没马上建。不知道是不是他们的功劳。就当是吧。作为家长，我对教育感兴趣。我把教育的候选人的观点给大家发个。翻译很简单，要看详细的还是自己去查。
5 [' @/ t, x- s  ~$ s7 N8 C１.ＣＡＴＨＥＲＩＮＥ　ＡＬＰＨＡ－　特殊教育增加资源" A, |& b) A7 x' ]4 J
２.　ＤＡＶＩＤ　ＢＲＡＴＺＥＲ－　毒品教育
3 Q% P4 T# }/ I% E; d) M" n３.　ＴＯＭ　ＦＥＲＲＩＳ－Ｋ到三年级读写和数学教育! j( C/ r$ E! ?/ I( Q
４.　ＪＩＭ　ＨＯＬＬＡＮＤ-没有
' q7 b2 c8 W1 O$ D- D8 y５.　ＢＥＶ　ＨＯＲＳＭＡＮ-　特殊教育增加资源3 ]* d% n& n6 p$ F
６.　ＥＬＡＩＮＥ　ＬＥＯＮＡＲＤ-　改变投资的模式
9 \1 F& x* [. w) q6 h７.ＥＤＩＴＨ　ＬＯＲＩＮＧ-ＫＵＨＡＮＧＡ-土著居民，投资模式
' L; E( J8 ?1 ?８.　ＭＩＣＨＡＥＬ　ＭＣＥＶＯＹ－增加电脑及技术教育5 M+ D, g9 K0 B9 q& N
９.ＤＩＡＮＥ　ＭＣＮＡＬＬ-　读写能力，对学习有问题的学生有特定的投资' d' X8 W4 t  Z; F$ |: I8 m
１０.　ＤＥＢＯＲＡＨ　ＮＯＨＲ-　增加投入% ?* e6 L  |  R$ [6 L
１１.　ＰＥＧ　ＯＲＣＨＥＲＴＯＮ-　每个学生有个人的教学大纲
* @5 J* w% _# w/ B" \' y１２.　ＲＯＢ　ＰＡＹＮＴＥＲ-　增加投入0 q3 u+ [# U9 j$ o8 j/ i
１３.　ＤＡＶＥ　ＰＩＴＲＥ－增加和省教育厅的对话
* I9 y$ N" O2 ^１４.　ＤＡＶＩＤ　ＲＡＮＤ-“白纸”教育。不知道啥意思“ＷＨＩＴＥ　ＰＡＰＥＲ"　ＯＮ　ＥＤＵＣＡＴＩＯＮ- x2 W; }- w3 ?8 g- u8 W2 T
１５.　ＲＩＣＨＡＲＤ　ＳＴＥＲＮ-　教育投资
& j5 m( a5 F9 X, l7 o* _１６.　ＪＯＨＮ　ＹＯＵＮＧ　-　不要Ｆ　的成绩。

Mary-11

俺支持不要Ｆ　成绩，所以要拍 / ]+ f4 T, J2 H! |9 n$ e7 I+ @
几个原因。
; r* s( X6 c4 O' h  ]6 J" {  S3 o１.　孩子还小的时候，如果给个Ｆ的成绩，会打击孩子的自信心。贴了标签的孩子是很难有信心的。比如孩子考试总不及格，被定义为学习困难。从学校的角度，他们当然希望，这样孩子可以给他们带来ＦＵＮＤＩＮＧ,　没准还有个单独的老师，这样班里的老师就不用太累的去管这个孩子。但是从家长的角度，我认为贴了标签的孩子会有很大的心理问题。
, G1 O' O) o! @8 i２.孩子发展有快慢。尤其小时候，年龄差一岁在同一个班了。发展是很不同的。还有男女生的差异。
3 E3 @5 ?1 s+ P３.　怎么定义Ｆ?　４９分不及格，５０分及格？" F2 r: z3 K- @1 Y
４.　当然了，挫折教育很重要，但是也要看什么时候。俺还没想好：）& `. {2 w+ j' e9 H) Q
５.　数学俺也怕怕的。同情同怕数学的：）
% ]8 n$ ^& o6 F. K# o# h2 s. Y. m６.　定义不及格有什么措施？留级？补习？没有措施，只是给孩子个不及格的成绩不是有百害而无一利嘛